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El Taller es el espacio donde el/la Alumn@ propone el material
con el que desea trabajar. Con un sistema metódico, pero al
mismo tiempo creativo, el profesor evaluará cada paso del
proceso de creación, aportando ideas, preguntas y sugerencias
que el/la alumn@ deberá resolver con sus propios recursos y
conocimientos.
Para la realización de este curso es necesario saber utilizar
las funciones básicas de un secuenciador (Cubase,
Cakewalk,
Anvil Studio, etc). Además se recomienda el uso de algún
arreglador inteligente (secuencias por patrones) del tipo Band
in a Box, y algunos conocimientos sobre secuenciación MIDI.
El nivel Inicio es gratuito para alumn@s que
hayan aprobado el Nivel 2 de Armonía.
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| Taller
de Composición
- Inicio |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan tres progresiones de
acordes que deben cumplir los requisitos básicos de ritmo
armónico y poder ser analizadas (Análisis Armónico) por
el/la alumn@ / A nivel de recursos armónicos, se podrá
utilizar: Modo Mayor, Acordes diatónicos.
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la
parte B, para la cual también podemos realizar 3 variantes
que serán comentadas. Pueden usarse todos los recursos
justificables mediante Análisis Armónico, dentro de los
requisitos de la progresión de la primera clase / Definimos
el ritmo, el tempo, y el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una vez definidas
las partes A y B se crea una melodía para la parte A,
que deberá cumplir los requisitos básicos de construcción
melódica en cuanto a motivo-contramotivo, forma, y resolución.
Se podrán utilizar tensiones y notas de paso, todo justificado
mediante análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre
la armonía y la melodía de la parte A. De esta forma,
tanto la armonía como la melodía podrán cambiar dando
lugar a nuevas ideas. Todos los cambios deben justificarse
mediante análisis melódico y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía
y la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la
parte B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios
para aprovechar la forma escogida / Se decide el Final
/ Se crea una Introducción |
Requisitos armónicos: Modo Mayor, armonía diatónica.
Requisitos melódicos: Tensiones y Notas de Paso.
Nivel 2 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
 Gratuito
Para alumn@s con el Nivel
2 de Armonía aprobado |
| Taller
de Composición
- Nivel 1 |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan
tres progresiones de acordes que deben cumplir los requisitos
básicos de ritmo armónico y poder ser analizadas (Análisis
Armónico) por el/la alumn@ / A nivel de recursos armónicos,
se podrá utilizar: Modo Mayor, Acordes diatónicos, Dominantes
Secundarios, y Segundos Relativos.
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la parte
B, para la cual también podemos realizar 3 variantes que
serán comentadas. Pueden usarse todos los recursos justificables
mediante Análisis Armónico, dentro de los requisitos de
la progresión de la primera clase / Definimos el ritmo,
el tempo, y el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una
vez definidas las partes A y B se crea una melodía para
la parte A, que deberá cumplir los requisitos básicos de
construcción melódica en cuanto a motivo-contramotivo, forma,
y resolución. Se podrán utilizar tensiones y notas de paso,
todo justificado mediante análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre la armonía
y la melodía de la parte A. De esta forma, tanto la armonía
como la melodía podrán cambiar dando lugar a nuevas ideas.
Todos los cambios deben justificarse mediante análisis melódico
y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía y
la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la parte
B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios para
aprovechar la forma escogida / Se decide el Final / Se crea
una Introducción |
Requisitos armónicos: Modo Mayor, Dominantes
Secundarios y Segundos Relativos.
Requisitos melódicos: Tensiones y Notas de Paso.
Nivel 3 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
Inscríbete
Aquí !!
Precio: 90 Euros
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| Taller
de Composición
- Nivel 2 |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan
tres progresiones de acordes que deben cumplir los requisitos
básicos de ritmo armónico y poder ser analizadas (Análisis
Armónico) por el/la alumn@ / A nivel de recursos armónicos,
se podrá utilizar: Modo Mayor, Acordes diatónicos, todo
tipo de Dominantes y sus segundos relativos, excepto dominantes
sustitutos tritonales.
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la parte
B, para la cual también podemos realizar 3 variantes que
serán comentadas. Pueden usarse todos los recursos justificables
mediante Análisis Armónico, dentro de los requisitos de
la progresión de la primera clase / Definimos el ritmo,
el tempo, y el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una vez definidas
las partes A y B se crea una melodía para la parte A, que
deberá cumplir los requisitos básicos de construcción melódica
en cuanto a motivo-contramotivo, forma, y resolución. Se
podrán utilizar tensiones, notas de paso, y cromatismos,
todo justificado mediante análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre
la armonía y la melodía de la parte A. De esta forma, tanto
la armonía como la melodía podrán cambiar dando lugar a
nuevas ideas. Todos los cambios deben justificarse mediante
análisis melódico y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía y
la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la parte
B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios para
aprovechar la forma escogida / Se decide el Final / Se crea
una Introducción |
Requisitos armónicos: Modo Mayor, todo tipo de
Dominantes y sus Segundos Relativos, excepto Dominantes Sustitutos.
Requisitos melódicos: Tensiones, Notas de Paso y
Cromatismos.
Nivel 3 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
Inscríbete
Aquí !!
Precio: 90 Euros
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| Taller
de Composición
- Nivel 3 |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan
tres progresiones de acordes que deben cumplir los requisitos
básicos de ritmo armónico y poder ser analizadas (Análisis
Armónico) por el/la alumn@ / Se podrán utilizar todos los
recursos armónicos que se puedan justificar mediante el
Análisis Armónico
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la parte
B, para la cual también podemos realizar 3 variantes que
serán comentadas. Pueden usarse todos los recursos justificables
mediante Análisis Armónico, dentro de los requisitos de
la progresión de la primera clase / Definimos el ritmo,
el tempo, y el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una vez definidas
las partes A y B se crea una melodía para la parte A, que
deberá cumplir los requisitos básicos de construcción melódica
en cuanto a motivo-contramotivo, forma, y resolución. Se
podrán utilizar todos los recursos (tensiones, notas de
paso, cromatismos, resoluciones retardadas, etc.) que se
puedan justificar mediante el análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre la armonía
y la melodía de la parte A. De esta forma, tanto la armonía
como la melodía podrán cambiar dando lugar a nuevas ideas.
Todos los cambios deben justificarse mediante análisis melódico
y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía y
la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la parte
B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios para
aprovechar la forma escogida / Se decide el Final / Se crea
una Introducción |
Requisitos armónicos: Modo Mayor, todo tipo de
Dominantes y sus Segundos Relativos, Sustitutos Tritonales y
Disminuidos.
Requisitos melódicos: Tensiones, Notas de Paso,
Cromatismos y Resolución retardada.
Nivel 4 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
Inscríbete
Aquí !!
Precio: 90 Euros
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| Taller
de Composición - Nivel 4 |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan tres progresiones de acordes
que deben cumplir los requisitos básicos de ritmo armónico
y poder ser analizadas (Análisis Armónico) por el/la alumn@
/ Se podrán utilizar todos los recursos armónicos que se
puedan justificar mediante el Análisis Armónico
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la parte
B, para la cual también podemos realizar 3 variantes que
serán comentadas. Pueden usarse todos los recursos justificables
mediante Análisis Armónico, dentro de los requisitos de
la progresión de la primera clase / Definimos el ritmo,
el tempo, y el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una
vez definidas las partes A y B se crea una melodía para
la parte A, que deberá cumplir los requisitos básicos de
construcción melódica en cuanto a motivo-contramotivo, forma,
y resolución. Se podrán utilizar todos los recursos (tensiones,
notas de paso, cromatismos, resoluciones retardadas, etc.)
que se puedan justificar mediante el análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre
la armonía y la melodía de la parte A. De esta forma, tanto
la armonía como la melodía podrán cambiar dando lugar a
nuevas ideas. Todos los cambios deben justificarse mediante
análisis melódico y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía y
la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la parte
B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios para
aprovechar la forma escogida / Se decide el Final / Se crea
una Introducción |
Requisitos armónicos: Modo Menor. Todos los recursos
que se puedan justificar mediante análisis armónico
Requisitos melódicos: Tensiones, Notas de Paso,
Cromatismos, Resoluciones retardadas y todos los recursos que
se puedan justificar mediante análisis melódico.
Nivel 5 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
Inscríbete
Aquí !!
Precio: 110 Euros
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| Taller
de Composición
- Nivel 5 |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan tres progresiones de acordes
en Modo Mayor o Menor, que deben cumplir los requisitos
básicos de ritmo armónico y poder ser analizadas (Análisis
Armónico) por el/la alumn@ / Se podrán utilizar todos los
recursos armónicos que se puedan justificar mediante el
Análisis Armónico
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la parte
B, para la cual también podemos realizar 3 variantes
que serán comentadas. Pueden usarse todos los recursos justificables
mediante Análisis Armónico, dentro de los requisitos de
la progresión de la primera clase / Definimos el ritmo,
el tempo, y el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una
vez definidas las partes A y B se crea una melodía para
la parte A, que deberá cumplir los requisitos básicos de
construcción melódica en cuanto a motivo-contramotivo, forma,
y resolución. Se podrán utilizar todos los recursos (tensiones,
notas de paso, cromatismos, resoluciones retardadas, etc.)
que se puedan justificar mediante el análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre
la armonía y la melodía de la parte A. De esta forma, tanto
la armonía como la melodía podrán cambiar dando lugar a
nuevas ideas. Todos los cambios deben justificarse mediante
análisis melódico y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía y
la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la parte
B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios para
aprovechar la forma escogida / Se decide el Final / Se crea
una Introducción |
Requisitos armónicos: Modo Mayor con Intercambio Modal
y todos los recursos que se puedan justificar mediante
análisis armónico
Requisitos melódicos: Podrán utilizarse Tensiones,
Notas de Paso, Cromatismos, Resoluciones retardadas y todos
los recursos que se puedan justificar mediante análisis
melódico.
Nivel 5 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
Inscríbete
Aquí !!
Precio: 110 Euros
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| Taller
de Composición
- Nivel 6 |
www.aulaactual.com/composicion-taller
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Clase
1: Se desarrollan tres progresiones de
acordes en Modo Mayor o Menor, que deben cumplir los requisitos
básicos de ritmo armónico y poder ser analizadas (Análisis
Armónico) por el/la alumn@ / Se podrán utilizar todos
los recursos armónicos que se puedan justificar mediante
el Análisis Armónico
Clase
2: Una vez comentadas
las posibilidades de las partes A realizadas, y seleccionada
una de ellas, se realiza la progresión armónica de la
parte B, que debe incluir una modulación. Para esta progresión
también podemos realizar 3 variantes que serán comentadas.
Pueden usarse todos los recursos justificables mediante
Análisis Armónico, dentro de los requisitos de la progresión
de la primera clase / Definimos el ritmo, el tempo, y
el estilo rítmico que utilizaremos.
Clase
3: Una
vez definidas las partes A y B se crea una melodía para
la parte A, que deberá cumplir los requisitos básicos
de construcción melódica en cuanto a motivo-contramotivo,
forma, y resolución. Se podrán utilizar todos los recursos
(tensiones, notas de paso, cromatismos, resoluciones retardadas,
etc.) que se puedan justificar mediante el análisis melódico.
Clase
4:
Se crean interacciones entre
la armonía y la melodía de la parte A. De esta forma,
tanto la armonía como la melodía podrán cambiar dando
lugar a nuevas ideas. Todos los cambios deben justificarse
mediante análisis melódico y armónico.
Clase
5: En la clase anterior
hemos aprendido a crear interacciones entre la melodía
y la armonía, en esta desarrollaremos la melodía de la
parte B, pero teniendo en cuenta ya estas interacciones.
Clase
6: En la última clase,
decidiremos la forma final del tema (AABA, AAB, ABA, etc),
y haremos los cambios armónicos y melódicos necesarios
para aprovechar la forma escogida / Se decide el Final
/ Se crea una Introducción
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Requisitos armónicos: Modo Mayor o Menor. Modulación,
y todos los recursos que se puedan justificar mediante
análisis armónico
Requisitos melódicos: Tensiones, Notas de Paso,
Cromatismos, Resoluciones retardadas y todos los recursos que
se puedan justificar mediante análisis melódico.
Nivel 5 de Armonía,
o conocimientos equivalentes.
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