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AulaactUal |
Curso
de Solfeo
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En esta clase seguiremos trabajando con
una sola nota,
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será el MI, aquí es posible que las voces más graves deban
aumentar el caudal para dar la afinación. |
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Asimismo, aparecen nuevas combinaciones
rítmicas.
Los Dictados de Intervalos, seguirán orientados
a determinar sólo si son ascendentes o descendentes.
En los dictados que haremos en esta clase, aparecen intervalos
grandes y pequeños, y lo que debemos hacer es identificar si el
sonido es ascendente o descendente.
Lectura entonada: Las
lecturas las puedes realizar en esta misma página, ejecutando
el sonido con el control que hay debajo de la partitura.
Dictado
de Intervalos:
En ambos dictados, escucharas
una serie de intervalos "grandes" (o "largos"),
sólo debes indicar si el intervalo es ascendente o descendente,
utilizando la letra "a" para "ascendente" y
"d" para "descendente".
Los intervalos están espaciados de forma que te
de tiempo a entonarlo internamente antes de escuchar el siguiente,
no obstante, puedes usar el comando "pausa" para detener
la secuencia temporalmente y reiniciarla luego desde el mismo punto.
Cuando creas que has identificado todos los intervalos,
envía la respuesta.
Debido
a la nomenclatura utilizada para identificar intervalos la respuesta
a este ejercicio no requiere el uso de ningún programa, puedes enviarla
en el cuerpo del mensaje.
Recuerda, sólo tienes
que indicar si es ascendente o descendente.
También puedes resolver
este ejercicio on-line. No olvides utilizar la nomenclatura
correcta.
Dictado Melódico:
El
dictado completo suena una sola vez,
puedes reproducirlo tantas veces como quieras (sería bueno
que apuntaras cuantas han sido, para verificar tus progresos
en ese sentido)
Intenta memorizarla, no escribas mientras suena, escúchala,
memorízala y escríbela luego.
Cuando
creas que lo has sacado, haznos llegar el resultado.
Para
la respuesta a estos ejercicios aconsejamos el uso de un editor
de partituras (puede ser cualquiera) aunque también
puedes enviárnoslo de otras maneras, como un midi file, escribiéndolo
en pentagrama y escaneándolo, etc.
*Como sólo trabajamos con una nota, estos dictados son más
bien rítmicos, pero nos servirán para tomar contacto con el
dictado melódico.
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Revisado:
30-09-2006
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